2019年5月17日，中学承办了以“重视实验 关注思维 目标导学 问题引领”为主题的初中物理主题研修活动。活动旨在进一步提升初中物理教师的教学执行力，提高课堂效率，夯实基础，开拓思维，精心备战中考。本次活动分为公开课展示和课后交流研讨两部分。

    公开课分别由老师和汪老师讲授八年级的《10.2液体的压强》和《10.3气体的压强》 ，由外国语学校的张老师和田老师讲授九年级的《力学相似实验对比》和《动态电路分析》。这四节课虽然都由年轻教师执教，但课堂效果得到了全体听课教师的一致好评。

    课后的研修与评课阶段，实验国际马老师对八年级丁老师和汪老师的课堂教学进行评析；一中储老师、附中的张老师对九年级张老师和田源老师的课堂教学过程进行评析。总体来说，上课的几位年轻老师的教学基本功扎实，课前准备丰富，课堂上教态亲和自然，教学环节安排环环相扣，教学内容符合学生的认知和理解,并且对八年级新授课教学过程中能够自制教具进行创新，对九年级复习课中能够利用贴纸模型来让学生重新模拟实验过程等教学手段给予了高度评价。同时也希望这几位年轻教师在之后的教学过程注意以下问题：对实验进行引申拓展，如讲气体压强时把太空服展示出来，并渗透爱国主义教育；注意课堂时间的把控；评价实验的好坏也应考虑可行性，对电路图的好坏评价也要加上安全性的考虑；导学案的设计要尽量简化，有利于学生的思维。